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生态学校展示

生态学校展示

YSEE暑期学校合影

YSEE暑期学校合影

你知道“绿币”是什么新币种吗?你知道如果气温升高6℃,地球会变成什么样吗?你知道几十位参与青少年能源可持续发展教育项目(YSEE)“青少年‘1+6’气候影响力行动”的师生欢聚一堂,交流互动,会爆发出多少创意和潜在的影响力吗?
 
这些问题,都可以在8月9日-13日于北京举行的YSEE2010暑期学校里找到答案。五天时间里,来自全国15个学校的40多名师生在活动中组成五个小组,与“绿色”进行了亲密接触。

青少年能源可持续发展教育项目(YSEE)是壳牌中国集团与道和环境与发展研究所合作在2003年推出的公益项目,项目以能源和环境为主题,在中小学阶段的基础教育中推动可持续发展教育的实践和行动研究。

作为2010年的项目重点之一,暑期学校为孩子们综合设计了包括讲座、参观、辩论、游戏、观影、讨论、生态设计在内的丰富多彩并有机结合的活动形式,强调在寓教于乐的环境中,深化孩子们对环境课题的认识,激发孩子们对环境问题的思考,并最终培养学生的环境领导力。

最后一天每组学员利用前四天竞争获得的“绿币”购买老师所提供的节能减排设备与技术,须在规定时间内设计出具有现实意义的生态校园模型,争夺设计大奖。经过激烈竞争,最终第一小组的“绿荫小学”在生态校园设计环节中,凭借专业的设计、细致的工作、清晰的表述,赢得了来自环保部、团市委、科协等专家评审团成员的一致首肯,获得了本次设计大赛的冠军。

道和环境与发展研究所YSEE项目官员罗鹏表示:“在暑期学校,来自不同地区的学员们以小组的方式参与活动,需要学会与完全陌生的朋友沟通与协作,并一起迎接每天的挑战,以赢取‘绿币’,这个过程对孩子们来说非常重要,他们不但能学到知识,也培养了自身的沟通能力与团队协作能力。除此之外,我们也鼓励学员用辩证的眼光对待环保,为此特别设置了黑白辩论及绿币购买设备技术环节,所以在生态学校的设计中,各小组也能在环保的同时充分考虑资金问题,了解现实生活中可持续发展的复杂性。”

在YSEE暑期学校结束之际,来自全国各地的学生还为北京提出了许多节能环保建议,比如“希望在天安门附近多设垃圾桶”,“希望北京每辆汽车都能装上节油装置”,“希望太阳能红绿灯能遍布北京大街小巷”,“希望北京的垃圾能得到更好的分类”,……一条条诚恳的“意见”展现了孩子们对绿色北京的更多期盼,也预示着未来的孩子们将在环境等社会课题上发挥越来越重要的影响力和领导力。

正如壳牌中国集团公共事务部董事刘小卫和师生们沟通时谈到的那样, “世界需要更多象你们这样的未来领导者,去影响你们身边的家长和同学们,养成绿色的、低碳的生活方式; 希望你们学习和掌握更多知识,创造性地解决人类面对的能源和环境挑战——一起来吧!”